タイムフォーキッズ TIME FOR KIDS (TFK) 全米４００万の生徒の教材
全米400万人の生徒が活用している毎回８ページ程のニュースを解りやすい英語で！
TIME For Kids はアメリカで発行されているクラスルーム学習用の教材です。
現在アメリカの約３０％の学校で使用されており、４００万人の生徒に配布されております。
Kids版とはいえ、記事やフォトの確かさは、さすがタイムと！うならせます。
様々な世界のニュースや興味深い最新の話題がわかりやすい英語で表現されていますので、中高生の英語学習用リーディング教材として、また、一般の方のブラッシュアップ用教材に最適です。
サイズ：A4変 - 8ページ
出版社： TIME INC
発行間隔：年26回
売上ランキング： 22位
(過去最高ランキング 3位 2004年8月)
アクセスランキング： 70位
発送はお申し込み日に関わらず2005年9月9日の新学期号からとなります 尚、この商品は中途解約できませんので予めご了承ください
1年間26回発行（米国の通学スケジュールにあわせて発行される為、夏休み6月～8月の3ヶ月間と、サンクスギビング11月、クリスマス12月、春休み3月、イースター4月の各シーズンは1～3週間の間発行されません
■タイムフォーキッズ TIME FOR KIDS (TFK) の詳細
タイムフォーキッズ、ワールドレポートエディションは26週間、子供達に。。。
* 最新の時事・イベントに興味を持たせ、わくわくさせます。
* 地図やグラフ、写真などを通して、ビジュアルに脳に訴えかけ、読解力をつけます。
* ニュースや出来事の理解を深めるコメントが満載で、ついつい話し合いたくなります。
* 地理、理科、数学、アートなどあらゆる科目があります。
* 英語の勉強にも、勿論なります。子供の時から英語に慣れさせることで国際的な視野を持てます。
10 Important Research Findings
A study conducted by Dr. Carl B. Smith, Director of the ERIC Clearinghouse on Reading, English and Communication and Gary M. Ingersoll, Professor of Education, Indiana University measured TFK's impact on reading skills.
The study, which followed a traditional experimental-control design, measured the effect of using TFK World Report on 607 students in grades 4-6 across five states during the first six months of the 1999-2000 school year.
The study found that teachers who used TFK vs. those who did not reported that their students were significantly more likely to experience a pattern of growth across ten important indicators.
TIME TIME TIME
Students in classrooms using TFK . . .
1. are more motivated to read nonfiction text (including magazines and newspapers) than at the beginning of the year
2. show increased comprehension of articles assigned for class reading
3. express themselves orally with a clearer vocabulary and put new words to use daily when discussing issues and concepts
4. demonstrate increased higher-level thinking skills (information analysis, point of view, etc.) to discuss and debate current event topics
5. are more motivated to read for information and research than at the beginning of the year
6. initiate more classroom discussion, especially about current events
7. use news and current events themes as the basis for research reports and other writing assignments more frequently
8. exhibit more ease contributing information and expressing opinions in class discussions
9. show an increased evidence of home involvement in reading and discussing current events
10. show keener interest in civic events and in issues drawn from the news analysis, point of view, etc.) to discuss and debate current event topics
□ 2004/09/10発売号
Cover Story
Bush Kerry Face Off
In The News
Hurricane Frances Whips the Coast
The Olympics: A Big, Fat Greek Ending
Discovering New Worlds
The Road to a Cure
Top Five
Top 5 Medal Winning Countries
Who's News
He Rules at School!
A Vision of Independence
Spotlight: Carly Patterson
